niedziela, 25 listopada 2012

Biblia w języku

Tematem naszej kolejnej lekcji są frazeologizmy biblijne. Jest ich bardzo, bardzo dużo, my poznamy niektóre z nich. Jako pomoc zamieszczam link do animacji na ten temat; warto poszerzyć swoją wiedzę, poza tym będzie z tym związana praca domowa.


kliknij TUTAJ


piątek, 16 listopada 2012

Przedstawienie kukiełkowe

Sfinalizowaliśmy naszą pracę nad przedstawieniem kukiełkowym opartym na historii biblijnej pt. "Adam i Ewa". Trzy grupy przygotowały SCENARIUSZE, KUKIEŁKI, ELEMENTY SCENOGRAFII.
Myślę, że było to dla Was ciekawe doświadczenie.
Zamieszczam zdjęcia z tej lekcji.


piątek, 9 listopada 2012

Konkurs przedmiotowy

Ufff! I etap konkursu przedmiotowego z języka polskiego oraz historii za nami. Gratuluję wszystkim uczestnikom osiągniętych wysokich wyników! Ci, którym brakło 2 , 3 punktów, nie muszą się przejmować, można przecież spróbować znowu w gimnazjum. Szczególnie gratuluję i cieszę się z sukcesu Kaśki Duży i Karoliny Harazin; wiele pracy przed Wami, ale wierzę, że dacie radę.


O sprawdzianie próbnym po klasie 6

Co było dla Was bardzo łatwe i łatwe?

- określanie wieków,
- rozumienie informacji w tekście podręcznikowym,
- odczytywanie tekstu literackiego (nie zawsze),
- wybieranie przyrządu służącego do obserwacji pogody (100 % dobrych odpowiedzi!),
- pisanie wypracowania zgodnie z tematem i uzasadnienie wyboru pory roku,
- wybór źródła informacji,
- znajomość zasad bezpieczeństwa w czasie zabaw zimowych,
- odczytanie symboli umieszczonych w instrukcji.

Co było dla Was umiarkowanie trudne?

- określenie funkcji epitetów w wierszu,
- obliczanie temperatury powietrza na podstawie danych z tabeli,
- porównanie tekstów literackich (poezja, proza),
- rozpoznawanie cech czworokątów,
- zasady bezpiecznej eksploatacji roweru,
- wyrażanie własnych opinii i próba ich uzasadnienia,
- przenoszenie danych z tabeli na oś liczbową,
- zachowanie spójności tekstu,
- stosowanie bogatego i zróżnicowanego słownictwa w wypracowaniu,
- interpunkcja.

 

Co było dla Was trudne?

- opisanie sytuacji w zadaniu za pomocą wyrażenia arytmetycznego,
- rozwiązanie zadania z treścią dotyczącego mas (wagi),
- rozumienie znaczenia symboli występujących w opisach map pogody,
- przestrzeganie norm językowych i ortograficznych.